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严重福利!丽水高中生上大学机遇增加!文件已

发布时间:2019-07-12 点击数:

  (二)成立查核机制。各县(市、区)将上述项目完成环境纳入年度查核内容,拓宽讲授质量励范畴,出格要将单招单考、中职“3+2”“五年一贯制”、“校—企—校”电大曲通车升学人数纳入励范围,进一步激发中等职业学校实施项目标自动性取积极性。

  1.提高中职单考单招比例。加速现代职业教育系统扶植,深化产教融合、校企合做,打制处所劣势特色专业,鼎力推进“三名工程”扶植,出力提拔中职(含技工院校,下同)教育讲授质量。激励中职学生通过单考单招升入高职院校继续深制,到2022年,全市通过高校单招单考升学人数占中职结业生比例达到 35%以上,单考单招上线”“五年一贯制”的招生规模。加强中职“3+2”“五年一贯制”的招生打算办理,实行招生打算动态调零件制,优化招生打算放置布局,激励中职校和省内进行“3+2”“五年一贯制”等形式的结合办学,到2022年,中职“3+2”“五年一贯制”学制的中职正在校学生占中职正在校生总数比例达25%以上。

  积极推进丽水学院性办学,扩大丽水学院、丽水职业手艺学院等继续教育招生规模,指导高中结业生边工做边接管高档教育。积极研究激励性政策,通过定向委培等办法提高丽水学院、丽水职业手艺学院招生丽水籍学生的比例,到2022年,丽水学院丽水籍学生比例不低于 20%,丽水职业手艺学院丽水籍学生比例不低于40%。

  为进一步拓宽我市高中结业生升学渠道,让更多的高中结业生接管高档教育,提高高档教育普及化程度,不竭提拔潜正在劳动者的文化素养取专业技术,经市同意,连系我市现实,丽水市人平易近办公室发文发布《关于实施高中结业生升学扩面工程的看法》(丽政办发【2019】20号)。

  (四)强化编制保障。为保障中职学校师资配备需求,市、县(市、区)机构编制部分要按审定中职学校教师编制;教育行政部分要按照需要,及时组织教师聘请。

  立异通俗高中招生轨制,推进通俗高中多元特色成长。深化通俗高中课程和新高考,提拔选修课开辟质量,提拔自动顺应自从招生、三位一体等高校招生模式的能力。研究初高中教育无机跟尾,推进高校、高中深度跟尾,鞭策高中取高校合做共建学生立异培育。摸索公、平易近办结合办学机制,组建高中、教育集团。推进学生生活生计规划教育,加强学科立异扶植,提拔高考合作力。到2022年,通俗高考登科率达到95%以上。

  高举习新时代中国特色社会从义思惟伟大旗号,以习总102字“丽水之赞”为引领和动力,全面贯彻党的教育方针,认实落实国度、省关于教育的决策摆设,全面落实立德树人底子使命,鞭策“八八计谋”再深化、再出发,进一步拓宽高中结业生升学渠道,提高我市人均受教育年限。力争到2022年,全市高档教育毛入学率达到65%,90%以上的高中结业生升入高一级学校进修,接管分歧体例的高档教育,无效提拔劳动者本质,为取全省同步实现教育根基现代化供给人才支持。

  1.深化中职取使用型本科一体化培育试点。加强取全省高职院校的对接,积极推进“中职取使用型本科一体化培育试点招生”工做,奉行“3+4”培育模式,争取更多的中职学校纳入试点。正在丽水职高开展试点的根本上,2019年争取正在缙云职业中专和龙泉中职校起头实施。

  (三)加强经费支撑。市本级、各县(市、区)要成立“校—企—校”电大升学曲通车经费补帮和励机制,搀扶高中结业生加入并完成高档学历教育,赐与电大“校—企—校”升学曲通车项目励。具体实施办理法子由人社、财务、教育部分制定。

  2.成立电大“校—企—校”升学曲通车模式。深化“现代学徒制”人才培育模式,成立丽水电大取各中职学校、企业的合做培育机制,设立“校—企—校”升学曲通车模式,采用“2+2.5”进修制,指导中职学生接管电大函授或教育。力争到2022年,全市中职校根基上开展“校—企—校”升学曲通车模式,年招生人数不少于2000人。

  (五)加大宣传力度。充实操纵丽水日报、处州晚报、市县两级教育网、教育微信号等,集中宣传高中结业生继续接管高档教育的渠道及优惠政策,营制高中结业生“升学有渠道、深制有路子”的优良空气。

  (一)加强带领组织。成立由市分担带领任组长,市教育局局长任常务副组长,相关高校、市委编办、市经信局、市财务局、市人力社保局(就业局)及各县(市、区)担任报酬的工做带领小组,担任统筹协调组织实施工做,研究处理实施过程中的问题。